Ödevin kim tarafından bulunduğu kesin olarak bilinmemektedir. Tarih boyunca, öğrenme ve değerlendirme yöntemleri farklı kültürlerde ve dönemlerde evrimleşmiştir. Ancak, modern anlamda ödev kavramının kökenleri, okul sistemlerinin ve eğitim anlayışının gelişimiyle yakından ilişkilidir. Özellikle endüstri devrimi sonrasında, standartlaşmış eğitim modelleriyle birlikte ödevler, öğrenmeyi pekiştirme ve değerlendirme aracı olarak yaygınlaşmıştır. Bu nedenle, ödevin tek bir mucidi olmaktan ziyade, zaman içinde birçok eğitimci ve düşünürün katkılarıyla şekillenmiş bir uygulama olduğu söylenebilir.
Ne Demek sitesindeki bilgiler kullanıcılar vasıtasıyla veya otomatik oluşturulmuştur. Buradaki bilgilerin doğru olduğu garanti edilmez. Düzeltilmesi gereken bilgi olduğunu düşünüyorsanız bizimle iletişime geçiniz. Her türlü görüş, destek ve önerileriniz için iletisim@nedemek.page